Доступная среда

Организация доступности школы для инвалидов и лиц с ОВЗ

Организация доступности школы для инвалидов – ДУ (доступно условно на основании Паспорта доступности объекта социальной инфраструктуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с ОВЗ): учебные кабинеты, библиотека, средства обучения и воспитания.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ доступно условно. Имеется отдельный вход, установлена тактильно-сенсорная кнопка вызова помощи (для персонала), наклеена тактильная плитка предупреждающая.
Медицинский кабинет не предусмотрен. Договор о сотрудничестве с медицинской организацией отсутствует.
Санитарно-гигиеническая обработка помещения проводится ежедневно, в школе соблюдается питьевой режим (обработка кулера - один раз в три месяца).
Школа оборудована системой оповещения и автоматической пожарной сигнализацией, огнетушителями, противопожарными дверями, имеются световые указатели, световые маяки для обозначения дверных проемов, тактильные пиктограммы «Вход в помещение», «Направление движения», «Пути эвакуации». Состояние путей эвакуации удовлетворительны, план эвакуации доступен.
Питание в школе обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.
Доступ обучающихся и детей-инвалидов и лиц с ОВЗ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
Специализированных электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.
Специализированных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

Паспорт доступности

Дорожная карта по повышению значений показателей доступности для инвалидов

Акт обследования к паспорту доступности

Анкета к паспорту доступности

План подготовки к отопительному периоду 2025-2026 гг.

вернуться назад